教 材：人教版小学信息技术 第三册
课 题：第10课 保存网上资料
教学环境：多媒体网络教室（一人一机），全部接入Internet。
教育目标：
1、 认知目标：
（1）让学生掌握收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。
（2）学会如何将每一网页中的其中一段文字拷贝到自己的文件中。
2、 信息素养：
（1）让学生从小养成正确的网络道德意识。
（2）通过本节课教学让学生从小养成热爱家乡的主人翁意识。
3、 能力发展：
（1）培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力。
（2）培养学生协作学习、与人合作的意识。
教学过程：
一、谈话导入，提出整合的任务。
1、出示无锡风景图。同学们，你知道这是什么地方吗？
2、对了，这些都是我们的家乡无锡的名胜古迹。那你们知道这些图片是从哪里来的吗？
3、老师告诉你吧，这些图片都是从网上保存下来的。
4、今天，老师就要带同学们进行一次特殊的旅游，我们一起去"网上游无锡"（齐读）。
5、揭题。在我们旅游的过程中，我们还要掌握一个新的本领，那就是"保存网上资料"。
二、保存网页。
1、请同学们跟着老师打开"无锡旅游"的网站。
www.newwuxi.com/tour/wuxi/tour.htm。
2、这个网站，我们可以从IE浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的网址，会在短时间内保存在地址栏中。
3、大家可以快速的浏览这个网页。
4、你浏览到哪些信息？
5、网站上的信息还有很多，有些同学还想带回家去看，我们该怎么办呢？（把它保存下来）
6、请大家回忆一下，我们在画图、WORD中是怎样保存一个文件的？其时在IE浏览器中也是一样的，我们可以单击文件菜单中的另存为，把它保存在自己的文件夹中。
7、完成任务一：保存"无锡旅游"网站的首页。
8、学生作业展示：在我们的文件夹中保存到了一个网页和一个文件夹，这个文件夹中是什么呢？原来是刚才这个网页上所有的图片。
9、请同学打开文件夹中的网页，请你仔细观察地址栏中的地址，和刚才有什么区别？（现在的地址栏是网页存放的路径，刚才的是网站的地址）。
三、保存网页中的图片。
1、同学们观察的很仔细，下面我们一起来轻松一下，一起来看看我们无锡都有哪些风味特产。
2、学生上网浏览后回答。
3、那么你最喜欢吃什么呢？你能把它的图片保存下来，等一会儿给大家看看吗？
4、该怎样保存？小组讨论
5、一生演示。
6、生完成任务二：保存一张你最喜欢的小吃的图片。
四、保存网页中的文字。
1、光有图片可不行，我们还得配上文字说明。那么我们该怎样把那个小吃旁边的文字保存下来呢？
2、生回答，老师示范。
3、生完成任务三：保存网页中的一段文字。
4、把相应的图片插入到WORD文档中去后，展示自己的作品。
保存网上资料