出席典礼的浙江大学校长、中国工程院院士潘云鹤高兴的说，学院在短短两年时间里，教学、管理、学科建设、实验室建设等方面均取得了可喜的成绩，实现了跨越式发展，赢得了良好的社会声誉，宁波理工学院的办学成绩值得祝贺。他寄语理工师生求是创新，再铸辉煌。
两年时间里，浙江大学宁波理工学院各项事业快速发展，目前在校生人数6940余人，设有11个系24个专业，今年9月还开始了首批20个硕士研究生培养，总建筑面积33万平方米的建筑工程已基本完工，校园人文荟萃，环境优美，一座1200亩的现代化大学校园已经初展雄姿。浙大宁波理工学院已经踏上了基于教育质量保证的跨越式发展新路。
A、名城名校诚携手，办学目标争一流
作为一种创新的办学模式，学院由宁波市人民政府投资建设，浙江大学负责办学与管理。 “浙大宁波理工学院，是一所由宁波市政府和浙江大学共同创建的、现代化的综合性大学，是宁波市委、市政府高瞻远瞩，引进名校办学机制，实施科教兴市、强市战略的产物；也是浙江大学适应新形势要求，充分发挥自身雄厚的办学实力，为地方经济、社会快速发展服务，培养急需专业人才而创办的一所大学。”
浙大宁波理工学院列入宁波市“科教兴市”“一号工程”，征地1200余亩，投资8.4亿元建设。浙江大学把宁波理工学院作为一个有机组成部分，全面负责办学与管理。学校选派了学术造诣高、管理能力强的专家教授担任学院和主要部处的领导，学院下属的各系系主任，均由浙江大学相关院系的领导兼任；学院的教学任务，纳入到浙江大学的整体教学计划；浙江大学派出以教授、副教授为主的教学经验丰富教师担任相关课程的任课教师。
B、学科建设为龙头，专业建设重特色
学院创建之初，在坚持以教学为中心同时，就明确提出学科建设与专业特色是学院的生命力所在，要大力推进学科建设，尤其要注重学科专业的内涵与特色。学院分别于2002年1月和5月和2011年2月三次召开学科和专业建设研讨会，不断深化、明确各学科、专业的定位和培养方向，努力突出特色。
学院创建的目的之一就是为地方社会经济建设服务，培养地方急需的高层次应用性人才。因此，学院在专业布局上，有所为有所不为，抓住关键，突出重点，以发展信息技术类，高新技术类，高层次管理类以及新兴、边缘、交叉的高层次应用性学科、专业为重点，设置社会急需的学科、专业，贴近经济建设主战场。
求是创新 再铸辉煌 ——浙江大学宁波理工学院办学两周年纪实 校长寄语