第一，可借助一些抽象的比方句。如“你唱歌的音响像小小百灵鸟”、“你舞蹈像可爱的金孔雀”等。
这个例子申明，写考语的语气、用词也应适当思索家长的文明差别及吸收程度。
每到期末，每每有回报写幼儿考语郁闷不已。有的老师认为：“家长每天见面，考语年年写，真的无话可说。”有的老师干脆把全班幼儿分为“好、中、差”三个等级，然后每个等级写1张，其它就“依葫芦画瓢”，这样也省了很多工夫，但是到最初连本人也不晓得写什么了。
从以上两则考语欠难看出它们之间是前后照顾的，这样既能充分确定幼儿的退步状况，同时又针对幼儿涌现的新成就提出更高的要求。由于幼儿获得老师的留意和表扬，因而对老师提出的要求就会乐于吸收。
对于中班幼儿，应侧重于写幼儿的动手才能和抒发才能。中班幼儿已逐步顺应幼儿园的一日生活，家长转为关切本人的孩子在幼儿园是否学到很多本领。以是，老师在考语中可重点提及此方面的模式。如“老师真的很喜欢你！由于你特别伶俐、可爱，每次见到老师，你总是笑眯眯地拉着老师的手，不断地说一些风趣的事，也很喜欢问“为什么”
幼儿家长寄语怎样写1、真心表扬，艺术批评
近几年，幼儿考语的盛行格式为“你是一个……”，这种格式确实比较委婉、亲切，但我认为不克不及以此为同一格式，而理当按照家长的文明差别而定，否则也会构成误会。esz中国儿童学习网-儿童学习资源核心
世界上没有完备相同的两片树叶，以是幼儿考语应“因人而写”。我看过很多老师写的考语，她们也写得很认真，但总感想少了点什么，实在她们就是没有精确田主宰幼儿的闪光点，而是平常而谈。
如：第一年考语格式鼎新，我在写考语时全部采纳“你是……的格式”，差点闹了个笑话。咱们班有一位骑三轮车的家长就感想很不相识，还提看法：“我怎样变成小朋友了！”弄得老师哭笑不得。
我写考语总是对峙先写幼儿的闪光点，让幼儿能在第一时候就感想到老师对本人确实定及殷切希望，纵然提及幼儿的短少时，我也只管即便用“你如果……”、“老师相信你……”、“你确定能……”等，而不消“较差”、“你理当”、“你不要”等否定性语言。如，小杰小朋友是个插班生，由于妈妈的娇惯，一时很难顺应幼儿园的生活，我给他的考语是这样写的：“你好！时候过得真快，你脱离咱们小（3）班已经一学期了，现在，你再也不是以前那个爱哭的小朋友了，更让老师高兴的是，你匆匆学会了认真学本领，开庆幸心地用饭、睡觉，真棒！老师相信你能和更多的小朋友交朋友，这样，妈妈才能放心地去歇班。祝你在幼儿园每天快乐！”
一、充斥爱心，写人性化考语
2、体现个别差别
我认为写好考语的基本条件就是老师要有一颗爱心，还要长于察看，才能发觉每个幼儿的闪光点。如：有的小朋友白话抒发才能好；有的小朋友动手才能强；有的小朋友乐感好等。老师应以确定性评估为主，并在充分确定幼儿的勤勉和退步的同时，对幼儿提出而后的勤勉标的指标和希望。
比方：咱们班的婷婷小朋友小班第一学期末总是喜欢哭闹，我给她的考语是：“老师和你说说悄悄话，好吗？你的眼睛大大的，音响甜甜的，真可爱！要是你当前能高高兴兴地上幼儿园，老师确定会更喜欢你的！”果然，第二学期她匆匆地顺应了幼儿园，但开始“沉湎”于画画，每每是桌上、手上、纸上都有她的“杰作”。期末，我给她写了如下寄语：“老师很高兴地发觉你越来越喜欢上幼儿园了，画画时每每和别的小朋友画得纷歧样，真棒！但是别忘了画在纸上哟，桌子、衣服才会夸你讲卫生，夸你的画真都雅……”。
怎样巧妙写好幼儿考语？幼儿家长寄语怎么写，我也曾为写幼儿考语而郁闷。特别是刚毕业那年，咱们班有40个幼儿，为了写好每个孩子的考语，我的确是“每份三写”。就是先底稿一遍，然后请同班的老师编削，编削完再读给共事听，最初才抄正。虽然使命量增多了两倍，也不值得发起，但对于我个人来说，倒是受害非浅。
1、体现文明差别
3、承上启下，前后贯串
第四，筛选多样性语言。如：两个幼儿都有爱回答成就的长处，我给第一个幼儿的考语是：“老师真的很喜欢你，由于你是一个伶俐的小朋友，每次学本领时，你总是第一个举手”。我给第二个幼儿的考语是：“老师发觉每天都是你回答最多的成就，还是个“小问号”呢！。
怎样巧妙写好幼儿考语？幼儿家长寄语怎么写