（六）加强民族艺术教育，争创艺术教育品牌
本学期，学校将根据实情，深入开展民族艺术教育系列活动，以“五条途径”精心打造 “中华情”工程。进一步继承和弘扬民族文化精粹和民族精神，促使学生具有高度的民族责任感和民族自豪感。
1.挖掘教材中的民族文化元素
，将艺术课堂与民族文化有机整合。
继续抓好艺术教研活动，结合学校艺术特色，认真探究在艺术课中的民族文化含量，开发并拓展教材内外的民族艺术外延，并努力与艺术课堂进行有机整合，努力运用现代教学手段让艺术课堂更加多姿多彩，以此进一步提高我校的艺术教学质量。
2. 开发班级课外活动新主题——“小剪纸，大中国”， 让民族文化沁入心间。
本学期班级课外活动我们将围绕新内容——剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进行大胆创新。
3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。
本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。
（1）搞好校级二课活动。
（2）国庆节举行“心系祖国”歌咏比赛，将《荣辱歌》作为必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。
（3）在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。
4.积极创建浓厚的校园民族艺术氛围。
学校将更换“扬帆20xx”为主题的宣传画，展示学生优秀作品和学生们迎接奥运的热情。在西教学楼二、三层新设绘画绒板 开设“七彩小天地” 设立1-5年级13个小版块，每月进行一次评比，把主办权真正回归给学生，让学生以班级为单位自行设计、展示、介绍自己的美术作品。
5.建立科学评价机制，打造学校艺术特色优质工程。
本学期我们将细化、量化评估各班艺术实践活动的开展。除国庆节、元旦的各项活动的评定外，教导处还将通过定期检查班级课外活动的开展、“七彩小天地”各班学生的艺术成果展示。艺术资料的搜集美化，班级的艺术氛围建设，进行综合评估，评出月艺术优胜班，进行表彰。
（七）加强德育实践创新，构筑文明和谐校园
1．以社会主义荣辱观教育为重点，培养学生良好的思想品德。
本学期，学校继续加大“红领巾监督岗”的监督力度，全体客任教师组成的“大红领巾”监督岗和各班护导生组成的“小红领巾”监督岗，将准时、准点在校园里巡视，及时纠正不良行为，同时也对学生和班级的优秀做法提出表扬，并加以吸取，互相以长补短，提高班级管理水平和学生的养成教育水平。每月底，学校将综合纪律、卫生、活动等多方面工作，评选六个“领先（陵县）奖”
开学后，升旗手将由每班评出的“文明形象大使”担任，“文明形象大使”代表班级的文明风貌。大队部将为当选的“大使”召开“新闻发布会”，提高他们的知名度，使“争当‘文明形象大使’、获得升旗手荣誉”，成为每个学生的目标。
2．以重大节日为契机，以“胸怀民族心、储值中华情“为主题，开办民族银行，使学生在活动中快乐的接受教育。
本学期，大队部将在每班开设“民族银行”，以平日的行为表现和参与民族活动的积极性为“储值”，每人每学期可提取“存款”一次，换成自己“想得到的一次表扬”、“做一次升旗手”等荣誉。以下活动都将作为民族银行的“储值”：
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2017学年度第一学期学校教育教学计划