2017年教务工作总结

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    ②、没有实际意义的教研课题,教研活动更多的处在走形式、没实效状况。 
    ③教研组长管教研不够,只抓日常工作管理,像个年级组长。 
    建议:(1)健全教研机构,明确各学科教研员,明确教研任务。 
    (2)明确教研组长职责,调整教研组结构。 
    2、有些教研组长和部分老师的责任心不强,工作推诿、拖拉,应付差事。 
    建议:①调整教研组长,选拔要求上进,乐于奉献,责任心强、有能力的教师担任教研组长; 
    ②加强教师师德教育,完善管理办法,运用有效的教师使用办法,明确岗位责任,不让无责任心、不具备教学能力的人占居   教学岗位。 
    3、加强学校各处室、各部门的合作,加强协调,避免互想扯皮,相互拆台的现象。 
    4、加强各处室、各部门领导的能力培养,尤其是认真务实精神的培养,避免作表面文章。 
    5、尽快解决老师的考勤管理问题,拿出有效的管理办法,避免有些老师钻空子,消除老师中“上班和不上班一个样、工作和不工作都
    拿钱”的错误认识。克服消极情绪,保护大多数老师的积极性。  
    总之,本学年在学校行政领导的正确领导下,在广大老师的大力支持和协作下,教务处做了大量的工作,在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐,所取得的成绩归功于学校的正确领导和老师的大力支持,归功于不怕苦,不讲个人得失的大多数教研组长和教务科每个工作人员。今后的工作中,继续发扬团结协作、群策群力的方法,以科学的发展观指导教务科的工作,为学校的发展,把好这一重要关口,做出更大的贡献。

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