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13老师感觉你天天在变，在长大。现在的你，逐渐学会了遵守纪律；现在的你，渐渐拥有了学习的热情。这些固然可喜，但老师要悄悄地告诉你：对待书籍，你显得有些淡漠，每天二十分钟的书香阅读保证了吗？孩子，爱书吧！一本好书会为你展示一方广阔的天地，一片浩瀚的海洋。
14你，默默地坐着，默默地听课，默默地做作业，即便遇到了不顺和委屈的事，你还是选择了“默默地”，仿佛它成了你的代名词。但是，课堂上老师更期待你举手发言。举起手，就是举起思想的火把；举起手，就是在成功的路上迈步！这是多好的事，别把它想象得那么困难，自信地试一试吧！
15高亢清亮的嗓音，是你得天独厚的特点; 抑扬顿挫的朗读,让同学们羡慕不已。运动场上的奋力一掷，合唱队中的深情演唱，朗诵组里的精心排练，都足以说明你是一颗优质的种子。它正发芽抽穗、茁壮成长，只要一如既往地采撷知识的芬芳，收获的将是金秋沉甸甸的喜悦！
16要找你太容易了。那个即班级里一片喧嚣还有滋有味看着书、嘴角略带一丝笑意的、长得比较精瘦的小姑娘就是你。你陪伴着爱丽丝漫游奇境；感受着小水晶成长的快乐；徜徉在十万个为什么的神奇世界里……看书，让你成为一个十分“富有”的人。若是让阅读后的每一个信息变成一道道永不褪色的记忆，用的时候从你笔下源源不绝地流出，并让它们印成铅字，散发出油墨的芳香，那就太好了！
17文睿，每一次的公开课你俨然成了我们班的小明星，不管是回答问题，还是上台表演，你努力珍惜每一个表现自己的机会。这样的一个孩子，理应是很出色的。但是一学期来，书写质量直线滑坡、作业订正反复催促、平时听课偶有走神……这些正是你好几次放学最晚离校的原因。要知道智慧是宝石，如果用奋斗镶边，就会更加灿烂夺目。
18学习对你来说是多么轻松： 每次作业完成得很快，而且书写漂亮；每次考试难不倒你，很少看见你皱着眉头。工作起来你也很负责：在你的组织下，小伙伴排队做到了静、齐、快。就是老师不在，你也能组织得井井有条。可老师发现学有余力的你对自己要求不高：上课时不时讲几句悄悄话，偷偷地看会儿书，偶尔和同学有小摩擦……不过，我对你有一个特别的期盼：严格管理同学的同时更要严于律己，这样才能在大家心中树立起一个课代表“出类拔萃”的形象。
19上课时，经常被你目光中流露的专注感动，每一次回答你都会有独特的补充。批作业时，经常被你整齐美观的字迹所感动，一笔一画彰显了你一丝不苟的学习态度。大量的课外阅读为你打开了认识世界的另一扇窗户，《童年》《在人间》《我的大学》是你这学期的主打曲。阅读后的每一个信息在你的脑海中变成了一道道永不褪色的记忆。若是有一天，你的文字也一次次地被印成铅字，散发油墨的芳香，那就太好了！
20马乐,学习对你来说实在是一件轻松的事，因此你比别人多了许多自由支配的时间。这些时间，你选择了与好书为友，长期的书香熏陶，使你创作的《象鼻桥》《我爱四季》等好多文章成为我们学习的典范；这些日子，你还选择了与艺术同行，正学着声乐和钢琴的你狠下决心又前去杭州拜师学习小提琴……这对一个孩子来说既是锻炼，又是考验。老师希望马乐在考验面前毫不犹豫地选择——坚持！
21含，你和樱丹成了我最得力的小助手，催交作业、提醒批改是你做得最好的事。因此，我衷心地向你说声“谢谢”。只是我觉得一学期来，你的成绩起色不大。原因何在？老师察觉，对待书籍，你显得有些淡漠，有时即便捧着书，心却飘荡在文字外，这样可学不到什么。老师希望思含能与好书交朋友，并养成“不动笔墨不读书”的好习惯，试着在旁边圈圈、画画，写下自己的感受，那样你就会拥有更多的智慧。
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22馨月，任何作业的完成你都是我们班动作最快的几个孩子之一，这缘于你扎实的基本功和抓紧时间的意识。这样的一个孩子，理应是很出色的。但是一学期来，老师觉得你的成绩起色不大，原因何在呢？借用高尔基的话来告诉你，“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快”。聪明的孩子，你能确定今后的目标吗？
二年级第二学期学生评语