活动目标:
l 知道相邻数的概念,掌握1——10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系
l 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
活动准备:
课件(请点击)、相邻数填空卡片,人手一份图纸和1——10的数字头饰。(图纸如下)
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活动过程:
l 导入活动
教师:“小朋友们今天开不开心啊”(开心),因为我们小朋友的爸爸妈妈来到了我们中间和我们一起上课、做游戏。可是啊,还有一些小朋友他们今天也很开心,小朋友们想不想知道他们是谁啊?”“他们是数字小朋友,因为他们今天般了新家,小朋友们想不想去看看啊?”
l 出示课件
(1)教师:“这个房子漂不漂亮啊,小朋友们想不想住这样的房子?”(想)“现在让我们走进这座房子,看看数字们是怎么住的。”
(2)用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。
教师:“数字们见小朋友们来了都非常的高兴,所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。”
数学教案-学习1——10的相邻数