(6)咽是消化道和呼吸道的共同通道,咽食物时,如果大声谈话,会厌软骨来不及遮盖,会使食物误入气管。
第二课时
一、教学目标
(一) 知识目标
理解人体呼吸运动时膈肌、肋间外肌的变化情况。
(二)技能目标
1.通过呼吸运动与肋骨、胸骨、膈的关系模型的观察,培养学生的观察能力和空间想象能力。
2.通过阅读材料,培养学生的自学能力。
3.练习肺活量和胸围呼吸差的测定。
二、教学重点与难点
教学重点:理解人体呼吸运动时肋骨、胸骨、膈的变化情况。
教学难点:理解人体呼吸运动时肋骨、胸骨、膈的变化情况。
三、教学准备:呼吸运动与肋骨、胸骨、肋间外肌模型(自制)、膈与呼吸运动关系的模型、软尺、医用肺量计。
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(一)引入新课
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第二册3、5呼吸系统(2课时)