(六)假设性思考:
1、 如果你是耗子的妈妈,你会怎么哄宝宝睡觉?
2、 如果你是聪明的小耗子,你会怎么做呢?
(七)延伸活动:
www.yf1234.com 1、 复习
提供头饰,让幼儿自由选择,角色扮演。
歌表演《拉拉钩》
教学目标:
1、 进一步学习演唱歌曲,体验歌曲前后两段的不同情绪,并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情的演唱。
2、 在理解歌曲含义的基础上,尝试创编舞蹈动作,以更好的表现歌曲。
3、 结合对生活经验的回忆,懂得同伴间应团结友爱,在表演中学习用眼神与同伴交流
教学准备:
幼儿已会唱歌曲《拉拉钩》,录音机、磁带。
教学过程:
一、开始部分:
1、 听音乐进教室
提醒幼儿注意与同伴的目光交流。
2、 练声曲《找朋友》。
二、学习歌表演。《拉拉钩》两遍。
1、 引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。
2、 探索尝试创编。
其他教案-半日活动