我是90后读后感600字

我是90后读后感600字

《我是90后》这本书是由教育部关工委全国青少年主题教育活动2009-2010学年度指定读本。这本书由李蒙恩主任题写继于90后的序。全书分为6个章节，分别是“国际化，我们的视野”、“创新，我们的习惯”、“坚韧，我们的生命力”、“责任，我们来担当”、“自信乐观，我们的表情”、“阳光无限，我们是90后”。

读完整本书，书中的90后与我之前的猜想似乎有些不同，在我没读前我认为90后是一个时尚，打游戏、不负责任的孩子们，可是书中所说的90后是一个团结友爱、互相帮助的好少年。

其中最让我深有感触的是《狼的精神》，它讲的是狼群是群居动物，攻击目标既定，群狼起而攻之，头狼号令之前，群狼各就其位，各司其职，嚎声起伏而互为呼应，默契配合，有序而不乱。头狼昂首一呼，则主攻者奋勇向前，佯攻者避实就虚而后动，后备者厉声而嚎以壮其威……一只狼虽不足为惧，但当狼以集体力量出现之后，却表现出强大的攻击力。在狼捕猎成功的众多因素中，严密有序的集体组织和高效的团队协作是最明显和最重要的因素。所以我们在学习和生活中，都应该学习狼的协作精神。

读完这个故事，我知道了狼是一个严密有序、默契配合的动物，它们的团结让我想到了我和同学们一起出黑板报。

一开始出黑板报，报名的人很多，忙的韩庆不知所措，大家不团结，韩庆也不听同学说出自己的强项，就分工，把画画高手邹扬悦用来擦黑板，画线大王邵星用来写字……可以说个个干的都是自己的弱项，出黑板报的时间，落下了不少，正当明天就要检查时，我们的格子线还没有打好，经过车老师的调查发现，原因出在大家都干的是自己的弱项，于是立即调换，自己都干自己的强项，你看，邵星拿着长直尺叫他的助手压着尺，他先在近处看看直不直，然后跑到讲台前在远处看看有没有弯，斜的就指挥助手张健往哪边挪，直的就用彩笔重重的画上去，画好以后再用尺量一下长宽，直不直、短不短。经过他和助手全力拼搏，直线终于打好了，过程一帆风顺。下面是画画能手邹扬悦干了，我们这一期出的是优优好少年，画的画当然是优优了，只见急扬悦用白粉笔轻轻地描绘出优优的轮廓，再用肉色画出细节部分，最后用彩笔涂上颜色，你还别说画的真像，是位可爱的优优。小书法家拿起资料，在直线上写出一个个带有笔风的字。经过大家团结合作、默契配合，有序而不乱的合作，终于把一期黑板报出好了，可以说黑板上的每个字、每条线，都是同学们团结合作的劳动成果，最后还得了全校第2名呢！

长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。我们是早晨八九点钟的太阳，充满能量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光茫。巨大的责任，伟大的时代，为我们带来了特殊的压力和机遇，特殊的眼界和胸怀。我们要学习狼的精神，要学习90精神。