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第3篇 贡献·创造,
中学生朋友:炭的死是壮烈的.你瞧那炭,一投进炉膛,便噼噼啪啪地呼叫起来;有人说,那是炭在歌唱,燃烧一定是很幸福的;有人说,那是炭在哭喊,燃烧一定是很痛苦的.然而,不管是幸福还是痛苦,炭都不背弃燃烧的信念,在燃烧中,幸福和痛苦都改变了自己原来的模样,变成了璀璨的火焰.
给孩子一个空间,让他自己走;给孩子一个时间,让他自己去安排;给孩子一个条件,让他自己去锻炼;给孩子一个问题,让他自己去找答案;给孩子一具困难,让他自己去解决;给孩子一个机遇,让他自己去抓住;给孩子一个冲突,让他自己去讨论;给孩子一个对手,让他自己去竞争;给孩子一个权利,让他自己去选择.
有人说:环境太平凡了,不能创造.平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作.平凡也无过于一块石头,到了米开朗基罗的手里,可以成为不朽的塑像.
有人说:生活太单调了,不能创造.单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》.单调又无过于沙漠了,而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河,把地中海与红海贯通起来.
有人说:年纪太小,不能创造,见着幼年研究生之名而哈哈大笑.但是当你把莫扎特,爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看,他又只好哑口无言了.
有人说:我是太无能了,不能创造.可是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的惠能传了黄梅的教义.惠能说:///"下下人有上上智.///"我们岂可以自暴自弃呢!可见,无能也是借口. 有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造.但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》.
白衣天使,默默奉献,那是救死扶伤的陪衬;辛勤园丁,甘为人梯,那是桃李满天下的陪衬;军人的妻子甘作牺牲,那是"军功章里的一半"的陪衬;"甘为他人作嫁衣"的编辑,幕后的配音演员以及跌打滚爬的陪练运动员等,不都是一种陪衬人生吗 这里没有名利的角逐,也没有荣辱的计较,有的只是垦荒牛式的寂寞,春蚕般的吐露.
看够了滚滚红尘,汩汩物欲,看够了欺世盗名,尔虞我诈以后,我们才真正懂得这种这种陪衬的博大与尊贵.
你一生只选择一种姿势——站立.狂风袭来时,你不肯倒下;大雪压顶时,你不肯屈服,洪水肆虐时,你不肯俯首,刀斧临头的黄昏,你不肯折腰.茫茫大漠,一棵树站起来,是一座丰碑;巍巍青山,千万棵树站起来,是一座长城;悠悠河岸,所有的树站起来,是一条蛟龙.站着,给大地一片绿荫;站着,给大河一滴青水;站着,给生命一声问候;站着,给城市一缕温馨.
如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;如果你是一棵小草,就增添一份绿色;如果你是雄鹰,就搏击万里长空;如果你是蜜蜂,就酿造一份甜蜜.让我们共民创造辉煌吧!
爷爷奶奶,你们是夕阳,但并不逊色,夕阳的余辉别具一种魅力.是一弯残月,也要辉映大地;是一座古桥,也要背风负雨;是一棵古柏也要装点大地;是匹老马,也要指点迷途.
雷锋精神是一滴水,哪怕是润滋了一寸土地;是一线阳光,哪怕是照亮了一分黑暗,是一缕春风,哪怕是吹暖了一池春水;是一句温暖的话,哪怕是在无意中说出.
您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人.
您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;您的帮助,我感谢在心.
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出新蕊亭亭.
拥有年轻,梦想即成真;拥有幸福,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下.
第3篇 贡献·创造
第3篇 贡献·创造
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发布日期：01-04 14:27:38 | 经典诗句