课后延伸
趣味操练（Practice）T︰Sarah has got so many gift.Let’s see together .OK？
复习本节课的新单词balloon, kite, plane, ball , car, boat, doll.
学生以小组为单位检查单词的掌握情况并且上台汇报
T现在我们给新单词标标号 I say the number.
you say the word.OK？教师示范后学生以小组为单位练习。
听录音纠正发音并且听录音跟读单词做Let’s do 的动作
T Now let’s play a game “Who is faster”（教师准备本节课新单词的图片和单词，让学生根据教师的指令把他们贴在一起）通过这个活动让学生能够把单词和实物结合起来。让学生真正地掌握本节课的新单词。
T ：Sarah’s birthday is coming,Let’s sing a song “Happy birthday!”在师生共同的歌声中达到本课的教学目标。
Homework
Remember the new words
课后反思
本节课主要是学习了几个与生活紧密联系的单词balloon, kite, plane, ball , car, boat, doll. ，我是通过创设了一个孩子过生日的情景，把所有的单词在这个情境中教授完毕。在这节课中我设计了3个活动，让孩子寄学习于娱乐之中，充分的调动了孩子们的积极性，并且能够把音标教学渗透于教学之中，达到了本节课的教学目标
Unit 6 Happy birthday教学案例与反思