两个思想
1、尊重学生
学生是鲜活的生命，有个性，有情绪，有思想，这些都值得尊重，否则，就不能走进学生的灵魂，就不会真正了解学生，就不可能做好班主任工作。
2、平等对待学生
老师和学生是平等的，有事要和学生商量，征求学生的意见。学优生和问题生在安排座位、值日、做卫生、竞选班干部，评优秀等各个方面都是平等的。
三个条件
1、拥有令学生敬佩的教学水平
我在接手一个班之前，这个班的学生早就盼着我当他们的班主任了，早就盼着我给他们上语文课。也就是说，还没当班主任，早把学生的心给“收”了，此后，管理起来便左右逢源，顺风顺雨。
2、严于律自己，言传身教
要求学生不吃槟榔，不吸烟，我自己也不吃槟榔不吸烟；要求学生做好大扫除，我自己也参加大扫除；要求学生守时，我坚决不迟到……
3、紧跟时代，拥有一颗年轻的心
远远落后于时代的老师是悲哀的，因为学生心里看不起这样的老师，往往话不投机半句多，隔膜、代沟就是这样产生的。
四种方法
1、建立建全组织、规则，严格要求
所有学生参与建立组织、规则，每个人都知晓什么可以做，什么不能做。
2、理解宽容学生
罗马不是一天建成的，改正一个错误非一日之功。应允许学生有反复，多一些耐心，多给几次机会。
3、让学生心情快乐，每天都生活在希望中
学生最大的悲哀在于没有目标，看不到前途。我很乐意看到学生高高兴兴的，心里暖洋洋的。
4、关注细节
细节决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。
我从教十五年，凭着一颗热忱、执着的心追求着为人师表的快乐与成功。我时刻把德育放在工作的首位，精心育人，虽然刚过不惑之年，但丝丝白发，已证明了我的辛劳与付出。
四、教学能力及实绩
在学识水平方面，我具有比较坚实的理论基础和专业知识，但社会在飞速发展，教育也不断改革进步。我深知教学如逆水行舟，不进则退。
不补充新的知识，不装备新的教育教学思想，就无法胜任太阳底下最光辉的职业，所以我充分利用时间加强学习。我长期订阅《语文学习》、《中学语文教学》等专业期刊，每天坚持读书摘录1小时，所做读书笔记超过30万字。20xx年至20xx年我参加福建师大专升本的学习，完成所有规定课程，成绩合格，获得本科学历。20xx年元月我参加了初中语文教师培训，20xx年8月参加计算机培训，20xx年6月参加普通话培训，20xx年至20xx年参加天心区新课程高级研修班培训，20xx年7月参加英特尔未来教育项目培训，20xx年6月参加专业技术人员继续教育培训，20xx年元月参加天心区班主任培训。通过这些培训学习，我补充了知识结构，更新了教学思想，提高了业务水平。
在教学上，我能严格要求自己，在课堂上力争做到有清晰的思路，牵一发而动全身的启发，深入浅出的讲解，合理运用现代化教学手段，让每一节课都能为学生所喜欢。
我一直追求教有优法，学有所得。课前我花大力气备课，认真钻研教材，吃透教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，大胆地创造性地处理教材。充分了解学生原有的知识技能，还有学生的兴趣、需要、习惯、学习新知识可能会有哪能些困难。选择教法，使学生学得最明白最轻松，既突出语文学科的特点又充分展示语文的趣味与魅力，让学生爱上语文，热爱祖国的语言文字。我有较强的驾驭课堂能力，善于组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。同时，激发学生的情感，使其产生愉悦心境，创造良好的气氛。课堂语言简明，提问有层次。课堂上讲练结合，注重效果。课后作业读写结合，时量适宜。复习阶段，注意联系实际，培养分析问题、解决问题的能力。
我能积极参与听课、评课，每学期听课20节以上，虚心向同行学习，提高教学水平。积极参加校、区、市、省级各类语文教学活动。20xx年11月，参加天心区“新课程、新理念、新教学”教学大赛获得三等奖；20xx年，在省中小学生作文竞赛中，被评为优秀指导老师；20xx年12月参加校教师赛课，获得一等奖；20xx年12月，参加“星城杯”天心区中学教师教学技能大赛获得一等奖；20xx年，1月，在区“人人讲安全，安全为人人”征文比赛中，获得优秀指导教师奖；20xx年，在“天下凤凰杯”省第三届中小学生作文竞赛中，被评为优秀指导老师；20xx年，在“黄龙洞杯”省第四届中小学生作文竞赛中，被评为优秀指导老师；20xx年10月，在长沙市08年中学语文说课比赛中获得三等奖；20xx年12月，被评为05年度长沙市中学语文优秀教师。
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