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中学深入学习实践科学发展观活动方案

浏览次数: 173次| 发布日期:10-05 21:40:36 | 企划方案
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  全面深入开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是党中央作出的重大部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,同时也是推动我校又好又快发展的历史机遇。为认真做好我校学习实践活动准备工作,根据上级组织的要求和部署,制定本方案。 

  一、指导思想
  以党的十七大精神为指导,认真贯彻落实中央关于开展学习实践活动的有关精神,按照中央统一部署和省委、咸宁市委、赤壁市委关于认真做好深入开展学习实践科学发展观活动准备工作的要求,进一步突出解放思想、优化环境和体制机制创新三个重点,狠抓发展主题不动摇,通过开展调查,组织学习活动,对贯彻落实科学发展观制度体系和长效机制进行深入研究,提前准备学习实践活动所需的有关文件,做好活动前期的舆论宣传工作,营造浓厚的学习实践科学发展观活动氛围,扎实做好前期准备工作,为近期开展学习实践活动奠定坚实的思想和工作基础。 

  二、目标任务 

  引导全体教职工摒弃不合时宜的思想观念和工作作风,树立新思想、新理念、新作风。通过开展“深入践行科学发展,办人民满意的学校”为主题的学习实践,在学校上下唱响“凝心聚力抓质量,千方百计促发展”这一工作主旋律,破解发展难题,增强科学发展意识,提高科学发展能力。

  解放思想,明确科学发展思路。当前,我校面临“资金”与“赶超”的双重压力,必须深入学习贯彻科学发展观。要摒弃唯资金论、唯师资论、唯生源论等惯性思维,激发全体教职工的工作活力,增强学校持续发展的实力。

  强化素质,提升驾驭教育教学发展的能力。要紧紧围绕班子建设提升六种能力:一是提升决策力,做到理性超前谋划,群众知情参与,依法依规决策。而是提升落实力,把领导班子打造成想干事、干实事、干好事有威望的强势集体。三是提升创新力,把科学创新精神贯穿教育教学各个环节。四是提升公信力,树立好的作风和躬身奉献的良好形象。五是提升亲和力,密切与教师、学生、家长的联系。六是提升传带力,好的传统要认真继承,好的作风要大力弘扬。

  改进作风,进一步树立良好形象。以致力于办好人民满意教育为宗旨,进一步改进思想和工作作风。要认真坚持群众路线,提高工作效率。要保持公道正派,提升正义指数,要坚持清正廉洁,严守拒腐防线,做到艰苦奋斗、廉洁自律。 

  深入实践,实现学校跨越式发展。始终把开展深入学习实践科学发展观活动与贯彻党的时期大精神相结合,与解放思想大讨论相结合,与改进加强教育教学中心工作相结合,努力提高教育教学质量,让人民对教育工作满意。 

  三、方法步骤

  活动从9月开始,20xx年2月底结束,共分3个阶段。

  第一阶段:学习调研阶段(10月9日――11月25日)
  集中动员部署。制定《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,召开动员大会,把全体教职工的思想统一到活动中来。
  集中读好二本书。通过集体学习与分散学习相结合的方式,全体教职工要切实学好《科学发展观重要论述摘编》《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》二本书。并把读书学习与深入学习党的十七大精神、中国特色社会主义理论相结合,联系实际,深入思考,增强学习效果。 

  集中搞好“四个一”活动。即:召开一次学校学习动员会,对全体教职工传达市局精神;带头搞一次践行科学发展观讲座;出一期践行科学发展观专刊;每人写一篇科学发展观学习心得体会。

  深入调研,寻计于民。动员教师代表建言献策;通过向家长发放家校联系卡,广泛争取家长对学校的教育工作建议和意见。

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