小学三年级语文《科利亚的木匣》教学实录

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　　（学生自由读）
　　师：他们这种摆法对吗？
　　生：第一次还应该再加上十块，第二次还应该加上五块。
　　生：我认为不对。
　　生：我认为是对的。第一次还应该再加上十块，因为他步子大了一倍。第二次还应该加上五块，因为他的五步比原来大了一倍。
　　师：谁还有疑问？
　　师：那第一次挖木匣和第二次挖木匣的想法变了没有？
　　师：他找到了木匣，也就挖到他的宝贝了，他高兴吗？同学们笑一笑，我们一起来读读课文。
　　师：还能从哪儿看出来他聪明？
　　生：今天我不光找到了木匣，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也渐渐变大。周围的一切都在变化。
　　师：我留给同学们作业：思考科利亚的周围发生了什么变化，如果你是科利亚，你第三次会说些什么？如果这些问题都解决了，说明你读懂了。 小学三年级语文《科利亚的木匣》教学实录由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

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