小学三年级语文《李时珍》教学设计之六

标签：三年级上册语文教案,人教版三年级语文教案,http://www.yf1234.com 小学三年级语文《李时珍》教学设计之六,
　　　　幻灯片
　　　　
　　　2．教师点拨，全班交流。
　　　　（1）学习交流第5自然段。（重点、难点）
　　　　　①李时珍为编书做了哪些准备工作？
　　　　　　（李时珍从积累经验和到各地采药两方面做准备。）
　　　　　②哪句话概括了这个自然段的内容？（第一句）
　　　　　③李时珍亲自采药遇到了哪些困难？他是怎么做的？读后你有何体会？
　　　　　　学生应回答出：①不怕劳苦、饥饿、寒冷、积累经验，具有认真的科学态度。
　　　　　　　　　　　　　②请教医生、农民、渔民、猎人，表现了虚心的态度，严谨的精神。
　　　　　　　　　　　　　③亲口品尝药材，他不顾危险，表明了他为编书有献身的精神。
　　　　（2）指导朗读第5自然段。练读。范读。指名读。
　　　　（3）交流学习第6、7自然段。
　　　　　　①你怎样理解“终于”一词？（说明结果得来极不容易，可结合上文回答。）
　　　　　　②为什么说《本草纲目》一书是中药书籍中的一部伟大的著作？（规模大，中外流传。）
　　六、总结
　　　1．课文7个自然段，分别叙述了李时珍“立志学医”、“编书”等内容。你喜欢哪部分内容？为什么？
　　　2．李时珍是伟大的医学家和药物学家，从课文内容看，他具有哪些高贵品质？
　　　3．指读全文。

　　七、板书设计
　　　　　　　　　　　 小学三年级语文《李时珍》教学设计之六由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

上一页  [1] [2] 

小学三年级语文《李时珍》教学设计之六