小学三年级语文《李时珍》教学设计之二

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　　　　③李时珍亲自采药遇到哪些困难？他是怎么做的？
　　　　④李时珍为什么要亲自品尝药材？这样做有什么危险？
　　　　⑤李时珍为什么要请教医生、老农、渔民和猎人？
　　　　⑥有感情地朗读第5自然段。
　　　2.学习第6、7自然段。
　　　　①指名读第6、7自然段。
　　　　②为什么说他“终于”编写成了新的药物书？
　　　　③从哪些地方可以看出《本草纲目》是一部伟大的著作？
　　（三）总结全文。
　　　1.齐读全文。
　　　2.李时珍为什么能成为伟大的医学家和药物学家？从他编写《本草纲目》这件事反映了哪些好品质？
　　　3.指导学生学习段首概括的写作方法。
　　（四）作业。◆ 小学三年级语文《李时珍》教学设计之二由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

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