人教新课标语文五年级《开国大典》拓展阅读教学设计

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　　《义勇军进行曲》--聂尔：hhttp://www.cleverschool.com/i/20sjmy/0516/1.htm
　　《义勇军进行曲》--田汉http://www.cleverschool.com/i/20sjmy/0516/2.htm
　　沈阳将设立国歌墙：http://news.163.com/editor/000919/000919_84488.html 

　　三、教学总过程
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　学习环节（一）　　广泛阅读
　　教学目标：
　　1、指导学生广泛阅读导航资源的资料，并进行精读与泛读的结合。
　　2、引导学生对自己感兴趣的问题在BBS发贴子。
　　3、评议精彩帖子。
　　教学过程
　　（一）启发谈话，明确要求。
　　1，我相信在学习了课文《开国大典》，同学们不禁对我们的新中国产生了浓厚的兴趣，它的内幕、国歌的由来吸引着同学们再次来到这里。今天我们就进入第二单元的主题学习《共和国的诞生》的第一个环节。
　　2、出示课题：《共和国的诞生》广泛阅读
　　3、提出学习要求：
　　（1）充分利用"习客"网站的网络资源区中有关共和国的资料，进行精读与范读相结合。
　　Α、范读就是浏览，也就是对自己要读的材料有个大致地了解。
　　精读就是在浏览的基础上对感兴趣的内容进行深层次地阅读，体会其中的韵味。
　　Β、哪些材料可进行范读，哪些材料可进行精读呢？（举例说明）
　　也就是说那些具有感染力、表现力的句子可多读几遍。
　　（2）根据教师在"习客"讨论区中的问题，学生在阅读理解的基础上用自己的语言进行回复。
　　你能告诉老师最感兴趣的是有关共和国诞生的哪些情况？
　　能用自己的话对大家说说国歌的诞生过程吗？
　　阅读中你有什么想法或遇到没有办法解决的问题吗？讲出来让大家帮助你。
　　（3）及时在讨论区中提出自己在阅读中产生的问题，求得别人的帮助并关注别人的帖子。
　　（4）小组同学轮流收发帖子，帖子中要有自己的独到见解。
　　（二）大量阅读，收发帖子。
　　1、学生阅读课前查找的有关共和国的资料及网络资源区内提供的资料，以发帖子的形式在"习客讨论区"内针对教师同学提出的问题进行回复，对自己寻求帮助的问题也在讨论区及时提出，并关注其他同学的回复。
　　2、教师巡视，发现学生遇到困难，及时辅导并回复部分帖子。
　　3、教师及时刷新"习客讨论区"，了解学生发帖子的动向、质量，将精彩帖子超链至主题学习的主页，激励学生。

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www.yf1234.com 　　（三）读读议议精彩帖子
　　1、学生以小组学习形式，阅读并讨论超链在主题学习主页上的精彩帖子，共同合作形成自己小组的观点。
　　2、出示评议要求：
　　（1）、认真阅读，边读边思考帖子的优劣。
　　（2）评议过程中，仔细听。可以提出质疑。
　　（3）评议后，有感情地朗读。
　　3、学生交流、点评，及时朗读。
　　4、引导、小结。
　　（四）形成合作小组
　　1、我们有些同学对国旗的诞生感兴趣，有的对开国大典的内幕感兴趣，有的同学对其它的内容感兴趣，我们可以根据自己的兴趣自由结合形成合作小组。
　　2、组织形成合作小组
　　（五）讨论，完成小组自评表。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习环节（二）　　深入阅读
　　教学要求：
　　根据学习专题搜寻资料、进行整理，制作读书卡片。
　　教学过程：
　　（一）讨论小组活动计划，聘请指导老师。
　　（二）启发谈话，提出要求
　　1、师：通过上节课的广泛阅读，同学们对共和国的相关内容有了初步的了解，在习客讨论区也谈了自己的许多想法。今天我们要继续深入阅读下去，确立自己的研究专题，并制作相关的读书卡片进行交流。

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