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《石缝间的生命》教学设计3

浏览次数: 235次| 发布日期:09-07 18:47:06 | 九年级语文教案
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2、                              2、                              自主、合作、探究:

进一步研读课文,找出文中的疑难问题,互相讨论。

教师提出以下思考题:

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www.yf1234.com I.      I.      联系上下文,说说作者为什么认为“生命有权自认为辉煌壮丽”?这句话应当怎样理解?

Ø         Ø         因为“生命的本能是多么尊贵”所以“生命有权自认为辉煌壮丽”。

Ø         Ø         这句话的含义是:任何生命都应该坚信自己有无穷的力量,它是任何恶劣的环境都无法从根本上阻挡的。

II.   II.   在“生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着”一句中,如何理解“规定”和“改变”两词不同的含义?

Ø         Ø          “规定”是指环境对生命成长的限制、约束或促进作用;“改变”说明环境可以从外部来改变和影响生命的发展。

III. III. 在“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己”中“发现”、“认识”、“锤炼”和“升华”四个词语有何关系?说明了什么?

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