《声声慢》教案

标签：人教版高二语文教案,高二语文选修教案,高中语文教案,http://www.yf1234.com 《声声慢》教案,
    出示幻灯片7:品读词人别样愁情
    (品读提示:)
    1.联系词人的生活遭遇来品读(略)
    2. 抓住词中直接抒情的句子来品读
    3.抓住词中选择的意象来品读
    三.            鉴赏〈声声慢〉
    1.提问一生:找出词中直接抒情的句子。
    出示幻灯片8:“这次第,怎一个愁字了得”
    出示幻灯片9:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”
    (分析起句)
    出示幻灯片10:起句分析图
    起句形象用了七组叠词,直接抒情,委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。
    寻寻觅觅                    冷冷清清                 凄凄惨惨戚戚 
    |                           |                          |
    人的动作、神态             环境的悲凉             内心世界的巨大伤痛
    开篇奠定了哀婉凄凉的感情基调
    ①李清照在经历了国破家亡、夫死、金石丢失、再婚离婚等一系列打击之后,内心极度哀愁,再加之一人孤处、无儿无女、无依无靠,更是百无聊赖、空虚惆怅、失落迷茫。为了派遣这种哀愁,作者一大早就开始了漫无目的的寻觅。她在寻觅些什么呢?是少女时代快乐的生活吗,还是夫妻情深、甜蜜爱情?……
    ②环境的“冷清”更衬托出人心境的“清冷”
    可插入月考时“冷清”和“清冷”的区别。
    ③寻觅的结果不但没有寻回失去的东西,不但没有减轻内心的伤痛,反而在这冷清的环境中更生一种凄凉、惨淡、悲戚。
    问:运用叠词的作用?(——音乐美、增强感情)
    举列:朱自清〈荷塘月色〉
    起句不寻常,连用七组叠词,这是李的大胆创新,不但在填词方面,即使是诗赋曲中也绝无仅有的。真可谓“前无古人”,当然“后有来者”。李对音律有极深的造诣,所以这七组叠词读起来便有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。在齿舌音间来回反复吟唱,读起来朗朗上口又别有一番愁情。
    略析“乍暖还寒时候,最难将息”
    此句写气温骤变的感受:点明节令——秋天。秋天的天气变化无常,忽暖忽冷。在这样的天气里人也睡不好,最难调理休息。并非天气原因而是人的心情。
    2.间接抒情——抓意象分析愁情
    王国维在〈人间词话〉中说:“一切景语皆情语”——引出意象概念
    让生找出词中的主要意象
    同步出示幻灯片11:选取典型意象
    1)详析“酒”意象的特定属性(“三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急”)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页

《声声慢》教案