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《病梅馆记》教学设计5,
把(枝干)弯曲当作 笔直就 风姿 (树身)倾斜 端正 景致(枝叶)
疏 为美,密 则无态。”固也⑹。 此 文人画士心知 其意,未可明
稀疏 稠密 姿态 本来是这样 这些 明白 意思 公开
诏 大 号⑺以绳⑻天下之梅也;又不可以使天下之民 斫⑼直,
宣告大声号召 约束 让 种梅的人砍掉直的枝干
绳:名作动(意为用这个标准来衡量)
删 密, 锄 正, 以夭梅 病梅⑽ 为 业 以求 钱也。
剪去茂密的枝叶 锄掉端正的树身 来使梅弯曲使梅得病作为职业来求取钱财
密:形作名 正:形作名 夭:使动用法 病:使动用法
梅之欹之疏之曲,又非 蠢蠢 求钱之民能以 其智力为也。 有
的 不是(那些)忙忙碌碌地 凭借 做到的 有
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以文人画士孤癖 之隐⑾明 告 鬻梅者,斫其正,养 其旁 条⑿,
人把 偏嗜成病的情趣明白地告诉卖 的人 培养 横斜的枝条
删其密,夭其稚枝⒀,锄其直,遏 其生气⒁,以求重价: 而 江浙之梅皆病。
嫩 阻碍 生机 高价 因而 都成
夭:使……弯曲,使动用法
文人画士 之祸 之烈 至 此 哉!
《病梅馆记》教学设计5
《病梅馆记》教学设计5
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发布日期:10-05 21:45:56 | 高三语文教案