C.平庸凡俗 孤独寂静 聊以自慰
D.毋须探询 切勿怨叹 同胞兄弟
3.下列句子,承上启下作用不明显的一句是 ( )
A.第二段开头“人生是艰苦的。”
B.第三段开头“为了援助他们,我才在他们周围集合一般英雄的友人……。”
C.第四段开头“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人……。”
D.第七段开头“我们对他这句豪语应当有所感悟。”
4.文章第三段引用毕加大佐与蒲尔民族的目的是 ( )
A.佐证《名人传》将会对奋斗中的受难者产生重要的援助与指导作用。
B.号召患难中苦痛的人们为正义与自由而奋斗终身。
C.证明冤案就是冤案,错误终将得到纠正,鼓励人们坚持正义斗争。
D.直接解说《名人传》的主要内容,即追求正义与自由的斗争。
阅读第一段文字,完成5-8题。
我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。――打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。
5.与“我们周围的空气多么沉重”修辞手法不相同的一项是 ( )
A.鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。
B.老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。
C.社会在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。
D.打开窗子吧!
6.不是造成“我们周围的空气多么沉重”的原因的一句是 ( )
A.老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。
B.社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。
C.鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。
D.人类喘不过气来。
7.解决“我们周围的空气多么沉重”的关键措施是 ( )
A.打开窗子吧! B.让自由的空气重新进来!
C.呼吸一下英雄们的气息。 D.从昏迷中清醒过来。
8.结尾把“自由”与“英雄”放在一起,对其分析有误的一项是 ( )
A.作者是争取人类自由、民主与光明的斗士,他将自由与英雄连在一起。
B.欧罗巴空气重浊,自由受到限制,英雄要担当患难,不能缺少自由。
C.凡英雄总与自由相关,没有自由就没有英雄,自由与英雄同在。
D.没有自由精神,就没有伟大的心灵,就不能在患难中进行超人的奋斗。
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这些传说中人的生涯,几乎都是一种长期的受难,或是悲惨的命运,把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中磨折,在贫穷与疾病的铁砧上锻炼;或是,目击同胞受着无名的羞辱与劫难,而生活为之戕害,内心为之碎裂。他们永远过着磨难的日子,他们固然由于毅力而成为伟大,可是也由于灾患而在为伟大。所以不幸的人们啊!切勿过于怨叹,人类中最优秀的和你们同在。汲取他们的勇气做我们的养料吧;倘使我们太弱,就把我们的头枕在他们膝上休息一会吧。他们会安慰我们。在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的慈爱,像激流一样飞涌出来。甚至毋须探寻他们的作品或倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的行述里,即可看到生命从没像处于患难时那么伟大,那么丰满,那么幸福。
9.“这些传说中的人”所指的一种人是 ( )
A.“以思想与强力称雄”的人 C.靠心灵而伟大的人
C.毕加大佐与蒲尔民族 D.不幸的人们
10.下列表现不属于“这些传说中的人”的基本特征的一项是 ( )
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