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北师大版数学二年级《过河》教学设计之一,
6）完成课本上的有关填空。
三、巩固拓展应用。
1、说一说先算什么，再算什么，再脱式计算。（老师课件出示）
5×（36-29） （83-35）÷6
学生独立完成后，先自查，再同位之间互相检查。
2、比一比，算一算。
94-25+19 94-（25+19）
学生先标出先算的一步，再计算，算完后，说一说小括号有什么作用。
3、解决问题：原来有14块蛋糕，又买来6块，把这些蛋糕平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几块？
学生独立列式解决后，让学生说自己的分析思路。
四、师生总结概括。
1、老师提问：本节课我们学习了什么？你有什么收获？（指定学生回答）
2、学生小组内说一说自己的学习表现。
五、作业：
脱式计算
（45-20）÷5 72÷（45-36） （78-22）÷8 63÷（24-1）
板书设计：
有小括号的混合运算
a、先求乘船的一共有多少人？ 综合算式：
29+25=54(人） （29+25）÷9
b、再求需要几只船？ =54÷9
54÷9=6（只 ） =6（人）
答：需要租6只船
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发布日期：06-12 11:50:54 | 小学二年级数学教案