人教版数学五年级《行程问题》教学设计之二

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　　②如果乙车每小时行40千米，比甲车每小时少行10千米，车相遇?
　　思考后先独立完成，然后汇报解题思路。几小时后两
　　③如果甲车3小时行150千米，乙走2小时行80千米，几小时后两车相遇?
　　分组讨论，汇报解答思路，并列出综合算式。
　　引导学生思考：通过解答以上这三个小题，你知道了什么?
　　引导学生回答：我知道了解相遇求时间这类题，都要先找出甲乙的速度各是多少和相遇时间，如不直接告诉我们，根据题意求出来，再按数量关系式解答。
　　2．根据条件列算式并说明理由
 甲乙两地之间的公路长540千米。两辆汽车相对而行，甲车每小时行6千米，乙车每小时行70千米，经过4小时两车相遇。
　(1)(65＋70)×4＝540　　(2)540÷(65＋70)＝4
　(3)540÷65－70＝65　　(4)540÷70—65＝70． 
 (5)540－65×4＝70×4　　(6)540—70×4＝65×4
四、体验
总结这节课学习了什么知识?
五、作业
练习十四7、8题。
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