北师大版《整数除以分数》教学设计

标签：六年级数学教案,小学数学教案,http://www.yf1234.com 北师大版《整数除以分数》教学设计,
(2)小华３分钟行千米，平均每分钟行多少千米？
指名两个学生回答。
二、新授。
１．出示例３：小刚小时走千米，他１小时走多少千米？
问：这道题要求哪一个数量？根据已学过的数量关系，这道题应该怎样列式？
指名列式，教师板书：
２．教学分数除以分数的计算方法。
　　问：根据上一节课学习过的计算方法进行思考，这道分数除以分数的题目应该怎样算。
启发学生说出，按照例２的计算方法想，这道题除以分数应转化为乘以这个分数的倒数来计算。即：
　　问：想一想，这里的“”为什么可以变成“”
启发学生说出分作两步想的过程：
　　第一步：因为小时有3个小时, 所以要先算 , 也就是求的 , 即(千米)。
第二步：因为１小时是10个小时,所以要再算 , 也就是　　 (千米)。所以，这样原来的“”就变成了
指名学生接着计算，教师板书：





　　问：认真观察例２和例３的解法，想一想整数或者分数除以分数，计算时分别转化成什么样的计算？你能总结出一个数除以分数的计算法则吗？
启发学生说出：整数除以分数，或者分数除以分数，计算时是分别转化成被除数乘以除数的倒数。从而总结出一个数除以分数的计算法则：
一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。
３．教学分数除法的统一计算法则。
问：分数除以整数是怎样计算的？
[分数除以整数（０除外），等于分数乘以这个整数的倒数。]
　分数除以整数的计算法则，与一个数除以分数的计算法则相比，有什么相同点？（都是被除数乘以除数的倒数。）
那么分数除法的统一计算法则应该是怎样的？
得出：


三、巩固练习。
１．课本做一做。
２．练习九第５、８、１０题。
四、作业。
练习九第６、７、９题。

课后小结：























第二单元

7





























小时行18千米







小时行18千米

１小时行的路程

１小时行的路程



小时行18千米

小时行？千米















（千米）

９

１

















＝

＝

＝

（千米）

３

２

甲数除以乙数（０除外），等于甲数乘以乙数的倒数。



北师大版《整数除以分数》教学设计由www.yf1234.com收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

上一页  [1] [2] 

北师大版《整数除以分数》教学设计