北师大版《百分数的意义和写法》教学设计

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四、巩固练习。
1．完成“做一做”题目。
2．完成练习三十第1、2题。
第1题，先让学生同桌间互相读一遍。再指名学生读。
第2题学生独立完成。
五、小结。
这节课学习了哪些内容？（让学生说一说什么是百分数，它与分数在意义是有什么区别）
判断：分母是100的分数就是百分数。
六、作业。
练习三十第3～5题。


板书：
百分数的意义和写法
表示一个数是另一个数的百分之几的数
　　　叫百分数或百分率、百分比。
　　　　　　　　 百分号：%
　　　　　　　读作：　　　　　　 写作：　
　　　　　　　百分之十七　　　　 17%
　　　　　　　百分之十五　　　　 15%
　　　　　　　百分之九十八　　　 98%
　　　　　　　百分之一百零八点五 108.5%
　　　　　　　百分之一百　　　　 100%



课后小结：
第五单元

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