人教新课标数学七年级《制作“人口图”》教学设计之二

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图4
Ⅲ.课时小结
本课题的学习具有一定挑战性，但通过大家团结合作交流，综合应用我们所学过的知识，成功地制作了“人口图”，祝贺你们！
Ⅳ.课后作业
课本P96　习题
Ⅴ.活动与探究
(重叠的正方形)八个全等的正方形一个放在另一个上边.如果数字8的正方形是最后放的,试确定其他7个正方形安放的顺序，使得最后结果看上去像图上那样排列.

图5
［过程］我们不妨亲自动手操作从8开始摆放起，就得到如下图示.
［结果］

图6
五、板书设计
课题学习——制作“人口图”(二)
制作“人口图”的方法：
1.收集数据
山西省有3297万人；河南省有9256万人；河北省有6744万人；陕西省有3605万人；内蒙古自治区有2376万人.
2.规定面积单位：1毫米×1毫米的小正方形.
3.1个面积单位相应的人口数：
用1毫米×1毫米的小正方形代表10万人.
4.把人口总数按比例计算出“人口图”中它们相应的面积.
5. 以小组为单位共同制作“人口图”.
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