数学教案－二次函数教学设计

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教师出示已画好的图象让学生观察

 

注意：1. 画图象应描7个左右的点，描的点越多图象越准确。

  2. 自变量X的取值应注意关于Y轴对称。

           3. 对于不同的二次函数自变量X的取值应更加灵活，例如可以取分数。

 

四.   四.   归纳小结、延续探究

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