北师大版数学九年级《直角三角形（二）》教学设计

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9．按照要求比较熟练地作图，思考如何证明所作的射线就是已知角的平分线。根据条件写出已知求证，并给出证明。
10．认真听讲，改进自己的思路和证明，体会HL定理的实际应用。根据条件写出己知、求证并进行证明的能力得到提高。



11．展开积极的思考和激烈的讨论，得到各种不同的答案。通过开放题的研究，意识到自己在学习中的自主性。　　　　















D

C

B

A

§1.2直角三角形（2）
斜边直角边定理：　　如图：已知∠ACB=∠BDA=90 要使 ⊿ACB≌⊿BDA，还需要什么条件？把他们写出来，并说明理由。
　　　　　　　　　　　　　 



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