【课题】Unit 6 At a farm 第六课时
【教学重点】单词：eleven、twelve、thirteen、fifteen、twenty
句型：How many … are there?的问答。
【教学难点】eleven，twelve，twenty的拼写。
句子How many horses are there？的拼写和语序。
【教学准备】
Read and write的录音和课件。
相应的单词卡。
学生准备彩笔。
20支铅笔。
【教学过程】
复习：
学生数数1—10。
教师出手指，学生用英语说出相应的数字。
学生说唱教材P19的歌谣。
导入新知：
教材P72，用How many … can you see?谈论图中的动物。
教材P63，用How many … can you see?谈论图中的水果。（没学过的数字可以用中文说）
a、问apples的数量后引出sixteen，领读并出示卡片，让学生观察和six的区别。
b、问bananas的数量后引出eighteen，领读并出示卡片，让学生观察和eight的区别。
c、教师出示单词卡：fourteen，seventeen，nineteen，启发学生根据sixteen，eighteen的规律试读单词，并说出意思。
d、教师问：How many pears can you see？学生数完后，教师出示eleven的词卡，并领读。然后告诉学生eleven和one 无论是读音还是拼写都没有任何相同处，可根据读音将单词分为ele和ven两部分来记。
教师拿出一把铅笔（20支），启发学生用How many询问数量，然后教师先数第一遍，学生可以和教师一起数；教师数第二遍，突出单词twelve，thirteen，fifteen，twenty的发音，并适时出示卡片。
学习单词：
Unit 6 At a farm第六课时