尽管我们告诉他可以保留这张纸币，这100元是他的了。但他还是固执地把钱留了下来。我和妻子静静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。
也许，生活可以庸俗地把人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，诚信作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。
步骤二：组织学生讨论是什么使得这个小乞丐成为一个天使？是爱，是诚信，是人与人之间的信任，才使得人美丽，使得这个世界美丽。
步骤三：写一篇如何与他人友好相处的小文章。
案例3：活动主题：珍惜和平
活动目的：使学生明白和平的可贵，树立以和平的方式进行交往的理念，珍惜和平，拒绝战争与暴力
活动过程：
步骤一：教师提供背景资料“可怜的阿里”
12岁的伊拉克儿童阿里在空袭中被炸成三度烧伤，还失去了双臂。他的父母和弟弟都已丧生。阿里的伤势因为得不到适当的救治正在恶化，眼看性命不保。
照看阿里的护士法汀说，阿里必须迅速转到有治疗烧伤设备的医院里抢救，否则就只能痛苦地躺在病床上等死。阿里所在的医院里没有一个懂得治疗烧伤的大夫。法汀实在不忍心看着阿里就这样离开世界，万分焦急之中，她提笔写了一封致英美两国首脑的信，恳求他们救救可怜的阿里。
“亲爱的首相先生和总统先生：
我叫法汀，是一名护士，1990年毕业于巴格达一所护士学校。我不是治疗烧伤方面的专业人员。我现在需要一位懂得治疗烧伤的大夫。但是这里一个这样的大夫也没有。我竭尽全力照顾这个孩子，但我不知道具体怎么照顾他，也不知道应该给他用什么药。但是这儿没别人了，只能由我来照顾他。
好多记者都看到了阿里，还给他拍了照片，但是他还在这里。情况令人绝望。如果他继续在这里呆下去，他会死的。
请派一架直升机或别的什么飞机把他带走吧。你们有这些装备发射导弹烧毁了阿里的家。但是难道你们就不能腾出一架飞机一天的功夫来挽救一个生命吗？
阿里是个漂亮的孩子。他失去了亲人，又失去了自己的双臂。你们知道作为一个护士眼睁睁看着一个孩子就要在面前死去的感觉吗？况且这个孩子的生命是有机会挽救的。
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二、交往的品德