2．创设一个升国旗的场景，让学生边在教室里模拟升国旗，边聆听《国歌》，激发学生自豪感。
3．通过讨论，让学生谈谈奏《国歌》时想到些什么，还在什么地方听到过奏《国歌》。
㈣从欣赏导入新歌《我们爱国旗》。
1．教师面对教室里升起的国旗，有感情地范唱新歌。
提问：歌里讲了些什么？（师生共同回忆歌词内容，培养学生认真聆听后的记忆能力。）
2教师唱第二遍时提问：这首歌听起来是神气的还是优美的？
3.用“U”哼唱曲调，并拍手跺脚。
4.在老师的带领下有节奏地朗读歌词。
5.学唱歌曲时要求学生喝歌时吐词要清楚，但不要叫喊。“我爱你”要唱得跳跃有弹性；“敬礼”声音要整齐，不宜过响。
6.配上简单地动作，表现少年儿童对国旗地热爱之情。
㈥课堂小结
㈦师生告别，下课。
第二教时
教学内容：
1.复习四分音符，学会拍腿，拍肩地律动。
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（一年级）我们爱国旗