师 生 活 动
媒体运用
设计意图
律动
生情
在《假如幸福的话拍拍手吧》的音乐中
律动进教室。
播放背景音
乐。
在律动中缓解紧张情绪，体会与感受生活
的愉快。
欣赏激情
1、欣赏电影片断《闪闪的红星》。
师：小朋友们感觉开心吗？快乐吗？我们生活在一个新时代，有着优越的生活条件和成长环境，我们的生活是愉快的。可是你们知道吗？在革命战争时期的少年儿童的生活跟我们的可是大不一样，有谁了解他们的生活吗？
生：自由回答。
师：看了这个片断，你有什么想说的吗？如果你是当时的儿童团员，你会怎样做？
2、节奏练习，初步解决难点一。
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音乐教案－歌唱儿童团