教学目标:：1 聆听歌曲<<我有一双万能的手>>,体会歌曲活泼、愉快的情绪。
2 能理解劳动的愉快，并能用轻松、愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。
3 能为节奏xxx|xxx|和xxxx|x-|配上拟声词。
教学重难点：1 掌握节奏型xxx|xxx|和xxxx|x-|
2 指导学生用愉快的声音演唱《粉刷匠》。
3 鼓励学生大胆地表现自己。
教学过程：
一、 聆听《我有一双万能的手》
1 谈话法导入，引出“万能的手”。
2 完整聆听《我有一双万能的手》。
提问：为什么它叫“万能的手”呢？
3 讨论：你有没有一双万能的手呢？那能告诉大家你的手都会做哪些事情吗？
(颁发巧手奖章)
4 出示节奏xxx|xxx|和xxxx|x-|，请学生用老师出示的节奏模仿劳动时发出的声音。
5 表演：原来我们小朋友也都有一双万能的手，那你们能不能把你这双小巧手平时干的事情表演给大家看呢？
二、新歌教学《粉刷匠》
（一年级）巧巧手