第16课 两汉的经济和社会生活
北京市第3中学高级教师 朱尔澄
(一)教学目的
1．要求学生掌握的基础知识：
汉代的重农抑商政策。水利：王景治黄。农具：汉武帝时发明耧车。冶铸：西汉时冶铸开始用煤作燃料，东汉时杜诗发明水排。纺织：西汉时纺织使用提花机。东西二京的繁荣与豪强地主田庄的特点。
2．思想教育
各族劳动人民的辛勤和智慧，缔造了西汉的强盛局面和多方面领先于世界的发展成就，这是炎黄子孙的骄傲。
3．能力培养：
培养学生通过讲解、读图、讨论的形式发展想象能力和审美能力。
教学重点难点：
两汉农业、手工业的新成就，是本课重点。
学习古代生产史上的科技知识过程中培养想象力，是本课难点。
板书提纲
一、重农抑商政策
二、农业的新成就
水利 王景·治黄
工具、技术 耧车(汉武帝时)
作物 麦
三、手工业的兴盛
冶铁 煤作燃料(西汉)
四、东西二京的繁荣
长安、洛阳的人口、商业繁荣
五、豪强地主田庄
豪强地主、田庄及其特点
(二)教学过程
(抄写课题)这题目上出现一个词棗两汉？(学生答：西汉和东汉。)对，我想同学们是能理解的。西汉、东汉合称两汉，也可以就叫汉朝、汉代。我们先从经济政策说起，以前两课已经学过涉及经济方面的政策有什么呢？(学生答：西汉初年的休养生息政策。东汉光武帝减轻百姓租税徭役的政策。)今天再向你们介绍一项棗重农抑商政策(板书)。农是农业，商是商业，抑字与重字相对，是轻视的意思。怎么抑制呢？请一位同学读一下93页第3段课文(从略)。接着我们分析分析为什么重农？大概无需多做解释，你看107页竖排的汉文帝诏书中的一句话：“夫农，天下之本也。”农业是国家的根本。为什么要抑商呢？(学生答：防止农民不种田去做买卖。)说得好，也就是保障农业劳动力，还有一个原因棗商人“不佐国家之急”棗商人不为国家着想，甚至给国家制造困难。重农抑商成为后世封建皇朝的一项基本国策，它对我国历史发展的影响怎样，我们暂且不去议论，只说对两汉时期的直接作用棗对农业发展是有利的，农业取得许多新成就(板书)
先看看水利(板书)。在农业发展的相关因素中，水极重要，但有时水不能带来利益，反成祸患。像黄河，养育了中华民族的黄河，所以称之黄河，是因为它浊流滚滚，黄水滔滔。黄河这个名称最早出现在西汉初年，看来是随着泥沙含量增高以至浑浊呈黄色了。(挂两汉水利图)汉武帝时，黄河在下游决口，泛滥16个郡，20多年都没能堵住。汉武帝亲临现场，面对那一片汪洋，他作歌一首，其中有两句：“为我谓河伯兮何不仁，泛滥不止兮愁吾人！”表达了他的满腹愁情。因此下令上自将军、下至小吏都去堵塞决口，终于成功，此后80多年黄河未成大灾。到西汉后期黄河又决口，直到东汉明帝时，王景率领几十万民工在黄河下游千余里进行堵口、筑堤、修渠等一系列工程，从此黄河800多年没发生大的决口改道，相对地安流。我们该怎样评价王景？(学生议论)不愧是一位杰出的水利专家。汉代很重视农田水利，以关中地区为例(挂关中水利图)，图中标出的几条渠哪一条是以前学过的？(学生答：郑国渠。)汉武帝时代，在郑国渠上游开了六条小渠，叫六辅渠，能够灌溉郑国渠灌溉不到的高地。(指图)这一条渠，200里长，叫白渠。为什么汉武帝对关中水利特别注意？(学生答：因为西汉都城长安在关中。)在一首称颂白渠的民谣中说得好：“衣食京师(就是都城)，亿万之口。”关中沃野千里，成为西汉稳固的统治中心，与这些河渠是分不开的。我还想告诉同学们一件事：在水利建设中的一项发明。汉武帝时，开凿一条河渠必须经过一座山，如沿山脚明挖，怕是会(学生答：塌方。)那么怎么办呢？(学生议论)修渠的民工大胆地采用开凿竖井，井下水道相通，这条渠从地下穿过这座山，很像什么？(学生答：隧道。)请你看一下94页倒数第2行，这就是井渠，是世界水利史上的创举，凡是地势高低不平的地方都可以用这个办法，还有什么情况下用这个办法挺好？(学生答：用在特别干旱、水容易蒸发的地方。)想得很好，有人认为新疆的坎儿井就是受井渠的影响。总的来说，西汉时期一批水利工程先后完成，许多地区河渠纵横、田野苍翠，真是水利史上空前的盛况。
第16课 两汉的经济和社会生活