教师活动
学生活动
设计意图
(五)“今天我们当家”——为家人设计一日食谱
描述父母的辛劳和同学们的幸福生活,安排学生讨论如何为家人设计营养合理的一日食谱
小组讨论,设计一日食谱应该注意哪些方面?完成一日食谱的设计并付之实施(课后)
通过应用学过的知识进行以“今天我当家”为主题的设计食谱活动,对学生进行孝心教育,让他们关心长辈的饮食、体验父母的辛劳
(六)关注食品安全
引导学生注意食品安全,指导学生设计调查表,调查当地食品的安全性
小组设计调查表,分工合作,并在课堂上交流(课后)
让学生了解食品安全,懂得如何鉴别食品的安全性,保护好自己的健康
(七)课堂反思、小结
这节课你们有什么收获?还想了解些什么?
学生讨论,交流、表达
通过反思与小结,让学生对知识进行整理
(八)课堂练习
布置课堂练习
学生完成练习
对知识进行巩固
www.yf1234.com
七年级生物膳食指南与食品安全