《创建个人专用文件夹》教案
教学目标：
本节课将向学生介绍资源管理器的构成，通过激发学生自我学习能力，使学生学会创建个人专用文件夹的操作能力，并掌握资源管理器中文件夹树窗口的应用。
教学重点：资源管理器的构成、文件夹的创建，文件夹树窗口的掌握
教学难点：
如何让学生掌握“树”的概念，运用“树”形文件夹来准确地判断出自己的文件处在电脑硬盘中的的位置。
教学方法：任务驱动法，讨论法
教学过程：
教师活动
学生活动
时间
导入：同学们都已经学会了上网冲浪，也看到了网上的各种各样的图片、音乐、及游戏等其它软件。
设计讨论：
师提问：请同学们说一下，当我们要用这些丰富多彩的信息的时候，找这些资料是放在哪里更方便？
学生讨论后师总结：
说明上网找资料比较麻烦而且有些软件及游戏要下载到本地电脑上才能运行。问题是，我们怎样把这些东西整理起来放在自己一个专用的文夹里呢？这就是要我们来一起做一个属于自己的文件了。（引出新课任务）
学生对老师提出的问题进行讨论
4
向学生展示一下自己做的个人文件夹，其中有各种类型的文件夹资料。
（见文件夹）
设置讨论：
师问：这样做有什么好处？或者给你的感觉得怎样的？
讨论后师总结：
1、 对自己常用的文件所放的位置明了。
2、 从文件夹名称上可以看出文件夹里的相关内容。
师：其实你们也会做
学生讨论
个别回答问题
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