结合课文的“阅读”，让学生们根据学过的历史知识，说说我国历史上的行政区划。并根据自身实际情况，说说学校所在地的行政区划。（**省
**市 **区）
B 学习课文中的三级行政区划，尤其是我国的省级行政区划。
学法指导：口诀记忆法
a 两湖两广两河山 b “三字经”
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www.yf1234.com 五江二宁青陕甘 京津沪、黑吉辽，内蒙古、晋陕甘；
云贵西四北上天 青新宁、冀鲁豫，苏浙皖、湘鄂赣；
内重台海福吉安 川黔滇、桂粤闽，藏琼台、渝澳港。
还有港澳好河山
C 由学生思考口诀的含义，稍作解释。然后利用三分钟时间，学生熟背口诀，领会含义。
D 检验学生学习成果，由学生互相考察。
E 在“三字经”中，涉及到简称知识。指导学生观察课本P8表，看是否能发现简称是如何的来的。
总结：a 省区名的原字 b 河名 c 山名 d 古代地名、国名
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