珍惜“有效生长期”
■范敬宜
范敬宜1931年生，1951年毕业于上海圣约翰大学，曾任《人民日报》、《经济日报》总编辑，现为清华大学新闻与传播学院院长。
我只想和刚刚走进大学校园的同学们讨论一个问题：如何珍惜自己的“有效生长期”，用好自己的“有效生长期”，力争在有限的几年时间内，为成为优秀的人才打好坚实的基础。
“有效生长期”是一个农学术语。大家可能都知道，每一种农作物都有自己的生长期。比如玉米，从播种、出苗到成熟，生长期一般是130天到150天左右，但是它的“有效生长期”，包括拔节、灌浆、定浆是50－60天左右。在这一段时间内，作物时阳光、水肥的需要量最大，吸收得也最快。同学们可能经常在小说中读到这样的描写：在万籁俱寂的夏夜，站在田头，往往能听到庄稼一片“咔嘣咔嘣”的声音，这就是作物在拔节的声音。盼望丰收的农民最爱听这声音，于是赶紧为它灌溉、追肥，生怕错过最佳的“有效生长期”，因为他们懂得，错过了这个时机再想补救，不但事倍功半，而且可能产生“返青”晚熟现象，使作物遭到霜害，一年的辛苦就付之东流了。
我对这个“有效生长期”有如此深刻的感受，因为亲身经历过一件往事。三十年前，我被下放到辽宁西部的一个贫困农村。有一年，庄稼正在成长的季节，当地遭到一场“掐脖旱”，原来已是绿油油的庄稼，变得又黄又瘦，减产成了定局。这时县里一位领导来检查农情，他对农业不太内行，看到这幅景象，非常焦急，便把生产队长找来，要他赶紧采取措施，加水加肥。队长无可奈何地说：“晚了，它到岁数了。”
农民的话，生动地说明了农作物“有效生长期”的重要。三十年过去了，我一直记忆犹新。因为由农作物的“有效生长期”，我想到了人也有一个“有效生长期”。人的幼年、童年，好比农物作的幼苗阶段，这个阶段不但不需要过多的水肥，还需要“蹲苗”，防止它“疯长”。而到了青少年时期，也就是他智力开发时期，需要大量吸收养分的时期，就一定要抓紧这个时机“补水追肥”，不能错过时机。这是一个朴素的辩证法。
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
让大学时光美好而充实 五位大家深情寄语大学新生 寄语新生