不仅是校报上，在开学典礼、毕业典礼、国旗下发言、行政集会、教代会等x校长都要提及、阐释学校文明的这些理念，让人类的基本价值共鸣、社会主流价值、当代教诲价值、学校文明成长的基本价值根植于每一位教职员工的心中，从而内化为教诲行动。
孔子说过，“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”就是说，用各种所谓的政治制度来指导人民，用各种刑法规定来束缚人民，人民会想尽办法去躲避各种制度和规则的惩罚而且不认为是耻辱的。用道德教养来指导人民，用各种礼法去束缚人民，人民会有耻辱心而残酷束缚本人。
不仅在精力层面，x校长在具体的管理活动中无不体现着学校的价值谋求；在与老师、学生的互动中苦守学校的价值信条；在各种对外传扬中始终一贯地弘扬学校的价值琐屑。致使包括学校的配备配备，无不体现着学校文明的价值观。联合国教科文组织国内墟落教诲研讨与培训核心主任朱小曼教授说她到过英桥学校的感到沾染：“走过通明的玻璃长廊，感想到一种通透的当代化空气，四周洋溢的是人对人的亲切、掩护和体贴。这理当是一个可以筛选、可以热爱、可以生活、可以享受的精力故里。”（《校长的道德使命》朱小曼）
校报校长寄语在这样一个精力故里里，咱们享受着x校长的价值领导力，并在享受中成长，当然，这不是我一个人的感到沾染。
/r/n结识英桥国内学校校长x是由于去年寒假我加盟了华士测验测验教诲集团，2010年集团改制我又随x校长到了江阴，一年半的接触我不断在思考一个成就，一位“70后”的年轻校长何故领导一所万人教诲集团，又何故领导一所备受市委、市当局关切的国内学校？凭行政力，经济力，还是其余？这让我想起了被企业界称之为“第三领导力”的“价值领导力”。
校报校长寄语一位校长的价值领导力