“成长档案引导我们做成长的主人，学校为引导我们自主管理，制定了每人一本的成长档案。”张雪芹说，“高中宣言”让我们早立目标，奋斗不已；“班主任寄语”总在最需要的时候，给我们带来鼓励和关怀；“学月目标”让我们步步为营，追求进步；“学月反思”让我们清醒头脑，认清自我。
张雪芹还介绍说，学习小组凝聚力量，让我们体会合作的快乐，竞争的乐趣。班主任划分六人学习小组，小组督学以身作则，严格督察组员学习。
怎么设置qq主人寄语此外，丰富的活动也搭建了成长的舞台。张雪芹说，周末活动让学习张弛有度，“缪斯的足迹”让我们领略舞蹈的蹁跹，音乐的迷人，“唐宋风韵”让我们走进诗词的胜境，领略经典的魅力；一月一次的社会实践让我们走进社区，走进田园，融入社会。
广元中学
重建互动式教学关系
日前，广元中学全体教师齐聚学术报告厅，再一次开展了关于高中新课改如何推进的学术交流会。会上，针对新课改的目标、任务重新做了研讨。
“让我们与学生一同学习，让我们与学生一同成长”。这二十个大字赫然醒目地展现在学术报告厅里。在暑假期间，广元中学教师接受了国家、省、市、校本四级培训以来，实现对课改所涉及人员的“全覆盖”。
该校成立新课程改革教师培训领导工作小组，在校外，到成都棠湖中学、绵阳中学进行学习与经验交流，到广元周边地区各个中学进行走访，交流新课程改革的经验，探讨实施方案。在校内，开展学术交流，设置各科培训点，利用微机教室电脑进行网络学习。
“新课程改革的主要特点是：利用多种教学方式激发学生的潜能，培养他们学习的兴趣，让学生由被动学习变为主动性学习。”该校新课程改革领导小组成员教务处主任张宇东说。学校严格执行三段式课程教学方案，即发现问题、探究问题、解决问题。
发现问题，即让学生就所学科目的章节中提出一个问题，然后以此为契机，由点及面，引出学习内容的重点。
探究问题，即每个班的同学根据各班人数的不同，6—8人一组，形成问题研究小组。
解决问题，是最后的环节，老师在整个教学过程中主要的任务是启发和引导。
新课改年级领导小组组长冯焱校长说：“新课程改革培养的是学生的五种能力：阅读能力、表达能力、探究能力、归纳能力、联系能力。
泸州高中
学生们成为课堂的“主人”
泸州高中高2013级六班班主任王小英拿到了新的高一语文教材。当看到课文中那些熟悉的词句、段落时，她的心里却有不一样的感觉。因为，从这个学期开始，全省普通高中高2013级全面进入了新课改，而她也和即将执教高2013级的同事们接连接受了新课改的“国培”“省培”和“市培”。这意味着从开学第一堂课起，她的语文课将告别过去“教师主讲，满堂灌”的教学方式，而让学生们成为课堂的“主人”。
开学后不久，王小英准备给同学们上新课《荆轲刺秦王》。在这堂语文课中，学生们真正成为了课堂的主角。王小英鼓励学生们自主学习、探究式学习、合作学习，让他们从整篇文章中的对话、动作、神态等角度入手，分析悲剧人物形象，认识荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神和正义行为。“如果说过去的课堂是‘我说了算，满堂灌’的话，那么，现在的语文课则是更关注学生的参与度了，要提升学生的思维能力、创新能力和动手动脑能力。”她这样告诉记者。
“新课改的理念就是‘要为每一个人开一扇窗’，真正实施素质教育，体现出‘以人为本，一切为了学生’。”泸州高中教科室主任李龙清坦言，实施新课改，其重点之一就是转变学生的学习方式，即‘自主、合作、探索’。”而要转变学生的学习方式，首先需要转变的是教师的教学方式。过去，老师们大多是以传授、讲题为主，实施新课改后则转变为了“以问题为中心，以项目为中心的学习”。在问题式教学中，学生们通过自主学习，能够自己解决的问题就独立完成，对于解决不了的问题，则可以进行分组讨论，然后在老师的协助下来完成。因此，实施新课改后的泸高课堂，揭示出了学习的最高境界“知其然，知其所以然，举一反三”。
怎么设置qq主人寄语探营省内知名高中发现新课改的样本经验