孩子是否存在问题行为
生活小常识话你知：问题行为是指任何一种引起麻烦的行为。确切地说，问题行为是学生在成长和发展过程中出现的阻碍学习、品行和性格健康发展的不正常行为，会给家庭、社会、学校带来麻烦。
问题行为的起因
如果孩子所表现的行与该年龄的正常行为差距较大，就可判断是问题行为。例如，孩子在课堂上害怕提问，回答问题时退缩、迟钝，进入青春期的学生表现出对异性的追求而陷入单相思等等。
只有那些行为比较长期的、扰乱性较大的，对学习、生活、社会影响较严重的和需要特别教育的行为，才是问题行为。如一个孩子经常以欺负别人而感到快慰，就是问题儿童。
问题行为主要是指儿童与青少年时期由于观念失误和不良环境与教育影响下形成的偏激行为。如果不予纠正，常常会发展为犯罪行为，这是一个从量变到质变，再从质变到量变不断蜕变的过程。问题行为发展到犯罪行为，从个体看，取决于个体意识发展的水平及与不良朋友交往的程度。
问题行为是不突如其来的，常有一个潜伏期，并表现出不定期的症候。如果在初期予以注意，防微杜渐，就容易矫正。例如，及时改善孩子的生活与学习环境，与不良环境及时隔离，改变父母、老师对待学生不良的态度等，就可以使有问题行为的学生获得适应生活环境、发展良好品德和性格的有利因素。遗憾的是，问题行为症候常被班主任和家长所忽视。
孩子是否存在问题行为