多些刺激，多些游戏
语言智能是指有效地运用口头或书写文字的能力。这项智能包括把方法、音韵学、语义不、语言实用学结合在一起并运用自如的能力。
揭开语言发展的奥秘
孩子一生下来，便开始为学习语言做各种准备。其中最主要的就是在听力方面的准备。这使他能够听到并区分各种不同的语音。
听力方面
新生儿最初的听力表现为：响亮的铃铛或拨流鼓的声音会立即引起他增加或减少全身性运动，有的孩子还会出现闭眼动作（如果他的眼睛总是闭着的，则会收紧眼睑）。轻柔的声音则会使他停止口中的嘟嘟声。
1个月左右，孩子会对声音注目“凝视”，在声音出现后，他的眼睛是固定的，好像他正在凝视什么东西、有的孩子会做出微笑表情或停止哭叫。
3个月左右，他开始搜寻声音来源，朝着它转动自己的头和眼睛。
如果孩子在听到声音时没有上述各种反应，则可能是因为听力受到了损伤。最好带他去医院检查一下他的听力。
语言方面
孩子一生下来就会哭，这是他发出的第地声语音。以后的各种语音就是从这里分出来的。而且这种哭叫使孩子学会了一种独特的呼吸方法，这种呼吸方法是说话香必须采用的。简单地讲，正是最初连续为断让妈妈心烦的哭声才使孩子学会了发音和说话。
1个月左右，孩子就会在喂奶时发出一些新的声音，这不是哭声，而是一些我们汉语拼音中所讲的韵母声，如“u”、“e”、“i”等音。这些声音都是由于连续的天咽活动和吸奶活动引起的，一次发一个，并且不常重复。这些声音在他的语音发展中占有非常重要的作用。
不到3、4个月中，孩子开始尝试新的发音方法。这就进入了下一阶段——咿呀学语的时期。
用语言和声音刺激孩子
妈妈在给孩子穿衣、喂食和洗澡时，要坚持跟他说话。这种简单而又始终如一的谈话，虽然他并不听得懂，但却对其语言发展起着非常重重要的作用同定要坚持。
要尽量让他听各种不同的声音，以帮助他迅速发展听务，但切忌不要采用太强烈的声音和噪音。可以在他的小摇篮上挂一些铃铛、时钟、能播放轻音乐的小录音机或者发音玩具等。这样就能很快地发展他的听力，使他很快将声音与一定的物体联系起来。
1.多抱抱孩子
在孩子刚生下来几个星期里，一定要多抱抱他。亲密的身体接触会使妈妈和自己的孩子产生相互依恋的情感和亲密无间的交流。尤其是在他清醒的时候，更应该抱抱他，逗逗他，与他说话。
这种与孩子之间亲密的“皮肤交流”，对其最初的健康成长来说是非常重要的。当他不安时、饥饿时或是疲倦时，都需要妈妈来抱抱他或是安抚他。这种轻柔的抚摸、镇静的话话以及和蔼的目光，都使他感受到妈妈对他的爱意，不仅使他身体感到舒服，更使他心里感到无比“惬意”。
研究发现，这种经常性地拥抱和抚摸能够迅速促进早产儿的发育，也能使出生体重偏轻的新生儿迅速增长体重。而缺乏拥抱和抚摸的新生儿的增长速度则要慢得多，因为他们的皮肤处于“饥饿状态”，缺少拥抱和抚摸等精神营养。所以，千万不要使自己的孩子得“皮肤饥饿症”。
正是通过这处早期的搂抱、抚摸、哺乳以及各种皮肤间的接触，孩子才开始对外界各种事物感兴趣并迅速学会对成人的各种行为做出正确的反应，这其中就包括对成人的语言做出各种反应。
2.手铃和拨浪鼓
妈妈可以在孩子的手上套一个婴儿用的手铃，这样就可以培养他最初的注意力和手眼协调能力。他会不断地摇动手腕以使铃声不断。
也可以在他的脚上套一个小铃铛，这样他踢腿时就会听到铃声。同样，这也会促进他听务和一些能力的表现。
多些刺激，多些游戏