煤矿创建学习型企业评估标准（表）

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　　  煤矿创建学习型企业评估标准
　　
　　 一级指标
　　 二级指标
　　 三级指标
　　 评 估  要  点
　　 评估办法
　　 标准
　　 分值
　　 实际
　　 得分
　　 Ⅰ
　　  
　　 愿
　　 景
　　 目
　　 标
　　 体
　　 系
　　  
　　 10 分
　　  
　　 制定创建规划和愿景目标体系
　　 6分
　　  
　　 具有创建学习型企业的目标和规划
　　 制定了本单位开展创建活动的规划、年度计划和实施细则，内容紧扣创业发展、人才培养、提升企业核心竞争力等目标。
　　 查阅文件、资料、档案
　　 2
　　  
　　 建有企业、团队、个人三个层次愿景目标
　　 1 、企业愿景与徐矿发展战略、矿“ 58411 ” 发展战略相结合 , 体现本单位特色
　　2、团队愿景（区队、车间、班组）与矿中心工作相结合，体现工作创新目标
　　3、个人愿景与职业生涯设计相结合，体现个人进步和企业、团队发展目标相一致
　　 查阅资料、
　　 现场了解
　　 3
　　  
　　 规划、计划的内容体现以人为本的理念
　　 1 、持续提高职工队伍素质，目标、规划包括提升个人学习能力、团队创新能力、企业创业能力等内容
　　2、有维护职工学习权、发展权，促进其全面发展的内容
　　 查阅资料、
　　 现场了解
　　 1
　　  
　　  
　　 营造良好的创建氛围
　　   4分
　　 广泛宣传创建工作，形成视觉效应
　　 通过各种媒体、方式和丰富多彩的活动，宣传愿景，宣传理念，宣传创建工作的目标、意义和实施细则等,在区队、车间、班组建有创建牌板、标语牌等
　　 现场了解、
　　 召开座谈会
　　 1
　　  
　　 基层区队（机关部室）积极贯彻创建规划
　　 结合实际制定了相应的创建实施计划，有特色创建项目，有保证目标和计划实现的方法与途径；
　　 查阅资料
　　 现场了解
　　 1
　　  
　　 全体职工对创建学习型工作有较高的认同度和支持率
　　 1 、单位领导班子的认同度和支持率：(80％以上为0.5分，60％-79％为0.3分，低于60％不得分)
　　2、职工的认同度和支持率：认同及支持率大于80%以上为1分，否则不得分
　　  
　　  
　　 问卷调查
　　  
　　 2
　　  
　　  
　　
　　 Ⅱ
　　  
　　 全
　　 员
　　 学
　　 习
　　 体
　　 系
　　  
　　 20 分
　　 学习氛围浓厚
　　 3 分
　　 鼓励职工提高文化学历、业务技能，形成终身学习氛围
　　 1 、职工认识到学习对于个人工作与成长的意义
　　2、职工认识到学习对于形成企业核心竞争力的意义
　　3、结合岗位技能提高，形成学习工作化、工作学习化、学习创新制度化的浓厚氛围
　　 座谈了解
　　 3
　　  
　　  
　　  
　　 不断提升学习力
　　 3 分
　　 开展富有特色、灵活多样的学习活动
　　 1 、群众性学习活动形式多样、丰富多彩，并结合岗位成才，有突出事例
　　2、本单位管理人员系统接受学习型组织理论培训，培训率达80%以上，并在指导实践活动中产生明显效果
　　 查阅资料
　　 现场了解
　　 2
　　  

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