小学三年级语文《未来的蔬菜》教学设计之一

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 《未来的蔬菜》教学设计之一　　　　　

　　　《未来的蔬菜》教学设计之一
佚名

　　
　　一、教学目标
　　1、能听懂儿童广播《未来的蔬菜》，记住主要内容，初步学会听记广播的方法。
　　2、能口述广播中感到特别新鲜的内容，做到说话连贯，声音响亮。
　　3、了解各种蔬菜的新品种，激发学生爱科学、学科学的兴趣。
　　二、教学重点、难点
　　在教给学生听记广播方法的同时，知道学生复述广播的内容。
　　三、教学过程

　　1、组织游戏，激发兴趣
　　2、交流讨论，揭示目标
　　3、初听广播，感知大意
　　　A、听配乐录音《未来的蔬菜》
　　　　多味蔬菜、彩色蔬菜、微型蔬菜等
　　　B、说说刚才收听的是什么电台的广播？这个节目的名称是什么？广播的主要内容是什么？
　　　C、质疑：说说有什么地方没有听清楚
　　　　　提出不理解的问题仔细听
　　4、再听广播，记住内容
　　　A、要求学生带着没听清楚的地方和不懂的地方仔细听
　　　B、说说广播向我们介绍了哪几种不同的蔬菜。
　　5、扮演角色，知道复述。
　　　A、自由练说：选择1——2个你感到特别新鲜的内容说一说，要求说话连贯，声音响亮。
　　　B、角色扮演同桌演练，互相评议
　　6、小结延伸，丰富见闻。
　　　　小结：
　　　　延伸把广播的内容讲给父母、朋友听。
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