B、党和政府的教育，使我改正并认识了自己练“xx功”的错误。
C、在党和政府的教育下，我改正并认识了自己练“xx功”的错误。
D、党和政府的教育，使我认识并改正了自己练“xx功”的错误。
9、指出下列各句的修辞手法：
A、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（ ）
B、黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。（ ）
C、黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。（ ）
D、是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言，在这一点上，也可以说文章与语言不一样。（ ）
C：延伸拓展：
石缝间的生命
（1）、石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
（2）、是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在一线石缝里。
《草莓》教学设计2由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
《草莓》教学设计2