3、让学生理解为什么要珍惜时间和青春,怎样才能生活得更有意义。
三、教学设想
1、教师可以先拿一些草莓让学生品尝,然后问学生草莓的味道,指出现在的草莓和其他季节草莓在味道上的区别。然后引出草莓味道不同的原因是季节上的差异,从而把学生的思路引向课文。
2、引导学生的联想能力,通过观察事物,把思绪展开,由物及事及人及感,抒发自己的感情。
3、教师可以找一些关于劝戒人们珍惜时光的诗歌进行朗读,让学生仔细体会和揣摩。
四、教学突破
1、通过对一些物品的观察让学生谈谈他们对这些东西的认识。
2、让学生谈谈他们认识、得到或失去这些东西的经历。 ’
3、让学生谈谈他们对自己的经历的感想。
五、课时安排:二课时
六、教学内容和步骤
第一课时
一、教学准备
◆教师准备
1、先让学生在课前预习课文,让学生提出自己的疑问。
2、课前先买一些草莓,准备上课时带到教室。
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《草莓》教学设计2