苏教版语文高二年级《兵车行》教学设计_高二语文教案

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　　2.从《兵车行》看歌行体语言的音乐性。
　　研究方法：
　　(1)从押韵上研究：《兵车行》共用八韵，四平四仄，互相调换。一押萧韵，二押真韵，三押纸韵，四押齐韵，五押问韵，六押质韵，七押皓韵，八押尤韵。转韵时，每逢第一句多半押韵。
　　(2)从声调上研究：摹声叠词和顶真手法。
　　(3)从句式上研究：开头三字句、七字句，音调铿锵，错落有致；第三段五字句，申诉转为愤恨。句式由短变长，表现语言急促。
　　参读书目：
　　(1)《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社。
　　(2)《诗韵新编》，上海古籍出版社。
　　(3)《怎样合辙押韵》，北京出版社。

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