人教新课标数学七年级《有理数的乘法》教学设计之六

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Ⅵ.活动与探究
用简便方法计算：
(1)6.868×(－5)+6.868×(－12)+6.868×(+17)
(2)［(4×8)×25－8］×125
(3)－99×18
过程：让学生不要急于动手，先仔细看题，找规律.然后讨论计算方法简便与否？
结果：(1)原式=6.868×［(－5)+(－12)+17］=0
(2)原式=［(4×25)×8－8］×125=［8×(4×25－1)］×125
=8×125×(4×25－1)=1000×99=99000
(3)原式=(－100+)×18=(－100)×18+×18=－1800+=－1799
板书设计
§2.8.2　有理数的乘法(二)
一、有理数乘法的运算律
交换律：a×b=b×a
结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
分配律：a×(b+c)=a×b+a×c
二、例题：
例3
三、随堂练习
四、课时小结
五、课后作业

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