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第五课 “海内存知己” 教学设计示例一

浏览次数: 593次| 发布日期:06-12 15:12:43 | 七年级历史教案
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第一段:教师悬挂“唐朝主要交通路线图”边指图边叙述:唐朝陆路从长安出发,往东经河北、辽东,可达朝鲜半岛;往西经河西走廊,出玉门关,经新疆可通中亚、西亚和印度,这是著名的“丝绸之路”。海路从登州出发,可达朝鲜、日本;从扬州出发,横渡大海,可直达日本;从广州出发,经东南亚,至印度,再到波斯湾沿岸,尤其同亚洲的日本、朝鲜、印度等国交往频繁,唐朝先进的经济文化对这些国家产生了巨大影响。同时,唐朝又吸收了各国的先进文化成果,促进了自身经济、文化的发展。

第二段 课堂检测

测试题;

一、选择题

1.唐朝时,中国与波斯有着频繁的贸易往来,下列证据中最有说服力的是( )

A.唐长安城里有许多波斯人居住

B.波斯富商遍布中国各地

C.隋唐时期的丝绸、瓷器源源不断输往波斯

D.迄今,从中原到新疆、到广州已发现了上千枚波斯币

2.唐朝时,从中国传到大食的手工业技术是( )

A.冶铁和制瓷  B.造纸和雕版印刷术

C.造纸和纺织  D.建筑和凿井

3.唐朝时,成为中印文化交流史上最杰出的使者是( )

A.鉴真  B.玄奘

C.空海  D.阿倍仲麻吕

4.唐时称阿拉伯为( )

A.大食  B.天竺

C.新罗  D.波斯

二、材料解析题

阅读下列材料回答问题:

“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。

舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”

1.诗的作者是谁?

2.诗中的“传道艺”是指什么?

3.这首诗表达了怎样的感情?

三、简答题

1. 分别写出唐朝陆路和海路主要交通路线。

2.各国为什么会把中国人称为“唐人”?


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